Nieuw project: begeleiding werkgroep zij-instroom & WHW – een fundament voor duurzame toegang tot het onderwijs

Een ogenschijnlijk technische vraag met grote implicaties: het raakt aan wie het beroep van leraar kan uitoefenen, via welke routes, en hoe de kwaliteit daarvan wordt geborgd. De werkgroep brengt vertegenwoordigers samen uit onder meer het ministerie, lerarenopleidingen en het werkveld. Onderwijs in neemt de rol van inhoudelijk en procesmatig begeleider op zich. In de aanloopfase naar deze opdracht is Onderwijs in al als inhoudelijk expert gevraagd mee te denken met deze werkgroep. De werkgroep wil dit proces in een stroomversnelling brengen en is daarom op zoek naar iemand die dit proces wil begeleiden.

Een opdracht met inhoudelijke diepgang én structurele impact

Als we hiermee mogen starten gaat onze inzet nadrukkelijk verder dan procesbegeleiding. We zorgen voor inhoudelijke verbinding, structureren het gesprek, borgen voortgang, en vertalen inzichten naar tussenproducten, rapportages en – uiteindelijk – besluitvorming op landelijk niveau. Denk aan het voorbereiden en begeleiden van werkgroepbijeenkomsten (ongeveer 5 à 6 per jaar), het coördineren van uit te voeren acties, en het opzetten van een online platform waar relevante kennis wordt ontsloten.

De werkgroep werkt met een projectplan als basis, met een formele opdracht vanuit het Bestuurlijk Overleg (B.O.) en verdere uitwerking in het overleg Opleiden. Vanuit Stichting Onderwijs in blijven Sanne van Kempen en Wolf Weymiens naast deze meer procesmatige rol ook inhoudelijk betrokken bij de werkgroep, want de inhoud van deze opdracht ligt uiteraard dicht bij de missie van onze stichting en daar dragen we graag aan bij.

Een rol als structurele bouwer

Voor deze opdracht zocht de werkgroep een inhoudelijk sterke secretaris of scrummaster-achtige begeleider, die houdt van structuur aanbrengen, organiseren, verbinden én schrijven. Iemand met beleidsmatige affiniteit, juridisch en financieel inzicht, die het interessant vindt om zich in het vraagstuk van zij-instroom te verdiepen – en bij voorkeur betrokken wil blijven tot (en mogelijk na) het moment dat er een definitieve keuze wordt gemaakt over inbedding in de WHW. Daar herkenden we onszelf in en hopen daarom deze opdracht te mogen vervullen.